第二版：综合新闻
“来一中读书，没错！”
刊发日期：2018-06-14 阅读次数： 作者：本报记者 王晓丽
（上接一版）教学改良是对原有的教学方法进行择优去劣、优化改进。每节课的教学目标是什么？老师怎么去讲？目标最终落实与否？换句话说就是：把什么事情用什么方式做到最好的程度，这就是教改要达到的目的。教改遵循“激励、自主、探究、合作、落实”的理念，主张“有理念、无模式、有策略”，对传统教学进行微改良、不颠覆，取精去粕，以问题引领学生，实现主动探究、交流与合作。
“教改永远在路上，它总会有不完美的地方。”魏伟这样说道。
相信自己的选择
“升学率与素质教育并不冲突，在保障学习时间的同时，学校也会组织开展沙漠徒步、励志演讲、校园大合唱、拔河比赛等活动，就是要丰富学生的教学内容，让他们在轻松愉悦的氛围中快乐学习。”魏伟这样平衡升学率与素质教育的关系。
又一年高考结束了。
“又一届毕业班带出去了。”任文刚心情复杂，“不管什么心情吧，但有一种心情是相同的，看着自己日复一日、一点一滴教出来的学生，看着他们慢慢成长进而超越，看着他们怀揣梦想带着老师父母的期盼走向考场，看着他们查分后的喜悦，一种成就感油然而生。”
任文刚认为，高考要服务于立德树人和选拔人才，所以高考既要考查基础知识，更要考查学生的能力，能力立意是高考命题追求的目标。他说：“在课堂上变教学生解题方法为教学生解决问题的办法，重在培养学生分析问题、解决问题的能力是课堂的主旋律，所以学生最精良的武器就是分析问题、解决问题的能力。”
魏伟说：“我们要让学生知道，来一中读书，没错！”