第三版：响沙
古人云：“不受曰廉，不污曰洁。”廉洁是为人的根本，是中国传统道德的基本规范。教师作为人类文明的传播者，担负培育下一代的艰巨任务，更应当为真为善为美，以廉洁立世，铸就高尚师魂。可由于时代的发展、观念的差异等，让教师普遍感到工作辛苦、精神疲惫时自然而然地又影响了教师的精神质量，也影响了教育的幸福感。但我认为幸福的教师应该是敢于面对现实、改造现实、宽容现实、超越现实。面对现实我们可以选择有多种人生的态度，廉洁从教是我们面对选择时，毫不动摇的方向。
因为——“教师是太阳底下最崇高的职业！”
从入职的那天起，我深深的体会到，教师是一个神圣的职业，说其神圣，不只在于“传道、授业、解惑”更在于规范幼儿的言行，时代在不断地发展，在这个物欲横流，充满诱惑的时代，我时刻提醒自己：不忘初心，因为心在哪里，舞台就在哪里，心有多大，舞台就有多大，我严格遵守《教师法》、《教育法》，树立教师的群体形象，维护了社会风气，让育人环境变得纯净，培养了纯洁的师幼以及家长关系。这样的老师难道不幸福吗？因为，我深知，教师的幸福决不是靠金钱、待遇来衡量的，尽管必要的物质条件的基础是不可或缺的，但幸福最终属于灵魂的体验，精神的圆满，是一种通融、豁达、敞亮、满足和感激，是一种物质之上的物质，知识之上的知识，智慧之上的智慧。
因为——教育是心灵的事业，更应是幸福的行业。
提到教师，很多人会把他跟依法执教、爱岗敬业、热爱幼儿、严谨治学、为人师表、廉洁从教等词联系在一起。作为一名幼儿园的老师，首先要有一颗爱孩子的心，有了这颗爱心就会不断发现孩子们身上的闪光点，发现他们的可爱之处。作为幼教队伍中的一员，我们是幸运的，也是幸福的，因为我们拥有一群可爱的小天使。虽然幼儿园的事情很琐碎，但相信我们的爱会让每一件琐碎的事都盛满真情。所以幼儿园的日子会让我们觉得很充实，因为孩子教会了我们想象和童真，让我们感到无穷的快乐。作为第一幼儿园的一名员工，我们也是幸福的，当幼儿园获得了一系列的荣誉时，当幼儿园的老师们比武、作品获奖时，当班上的孩子学会了穿衣服、系鞋带时，我们的快乐感油然而生，这难道不是一种幸福吗？廉洁从教让我们的工作思路更为清晰，更加明确了幼儿园最好的职业道德就是爱，职业追求更加高尚。所以我们要坚守初心，不忘初心，踏实做教育。
因为——教育还是一个传递幸福的过程。
做教师的幸福不仅在于自己是幸福的，而且还在于可以通过共享传递扩大的幸福，每一次亲子活动，老师们设计活动的内容不仅让家长们感到丰富多彩，精彩纷呈，更是让他们有了一次丰富的情感体验。如小班宝宝和妈妈一起合作，做出了一碗碗香甜可口的汤圆，这是妈妈和宝宝心灵手巧的展示；中班的孩子把妈妈请到了活动室，给妈妈梳梳头，用漂亮的小饰品装扮美丽的妈妈，这是母子亲情的动人体现；大班老师结合环保教育，别出心裁地设计“环保布袋”，妈妈们各显神通，孩子们充分发挥想象力，做出了一只只美观又环保的布袋。笑脸攒动，歌声动情，“ 家长开放日”、“六一家园同乐”等活动，老师们付出了辛苦，可是当看到家长的笑容，孩子的笑容会让我们倍感欣慰，这难道不是一个传递幸福的过程吗？
孟子曰：“路虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”那么，就让我们立足自己的本职岗位，从每一件小事做起，以务实的态度、勤奋的精神、廉洁的作风投入到教育事业的洪流中去吧！