第一版:新闻总第207期 >2019-09-13编印

赵宽:乡村教育的守望者
刊发日期:2019-09-13 阅读次数: 作者:本报记者 闫娜 袁娇

    三十三年,虔诚耕耘,固执坚守。三十三年,心怀感恩,魂系教育。白泥井镇中心小学教师赵宽,不忘初心,牢记使命,三十三年默默守在农村教育这块无垠的园地里,把自己的青春、智慧献给了生活在这里的孩子们,守护着农门学子的希望。

    记者走进白泥井镇中心小学二年级一班,看到赵宽老师坐在学生后面正在认真聆听青年教师吕娜的一节常态课。吕娜老师发挥自己的优势,进行创新性教学,老师朝气蓬勃,学生积极认真,他们共同营造了轻松愉悦、富有启发性的课堂氛围。吕娜老师巧妙的教学设计、精美的课件、精练的教学语言得到赵宽老师的赞许。记者了解到,赵老师平时经常上示范课,也经常指导年轻教师,与他们分享教育的妙招,帮助解答教学中的难题。在他的帮助下,许多年轻教师迅速成长。

    吕娜说:“在我刚来白泥井镇中心小学的时候,教学不太规范,是赵老师一次又一次听课、指导,让我快速成长,变成一个真正的教师。”

    赵宽是一个对教育事业非常执着的人,1986年带着对养育他的土地的无限眷恋,赵宽回到了白泥井镇当起了一名普普通通的民办教师。尽管当时民办教师的收入微薄,但他坚持自己的理想和信念。他相信贫困乡村的孩子不比别人差,他要努力教好学生。1989年,旗教育部门面向全旗招考8名教师,他从一百多名考生中脱颖而出,顺利通过考试并被录用,成为正式的人民教师。

    赵宽一直从事小学数学教学,在教学工作中严格要求自己,认真落实每一项教学任务,不断增强自身业务素养,深入钻研教材。逐渐地,他有了自己的方式方法,他用教学智慧调动了学生们学习数学的热情,他教的班级数学学科成绩始终在学校名列前茅。

    赵宽说,在数学课堂上,他一直想体现一个理念,就是“做”数学,给学生提供丰富的材料,让他们亲自动手实践,以实践操作来理解数学、学习数学,通过动手实践,激发学生的学习兴趣。

    学生乔彦婷说 :“赵老师平时对我们很好,如果我们在学习上有什么不会的难题,他会一一为我们讲解。如果有什么需要帮助的,我们都会找赵老师,他都会尽力帮助我们。他就像我们的朋友一样好。”

    在赵宽的家中,他拿出自己收藏多年的老照片,有他年轻时工作照和班级的毕业照。照片里校舍的变化,服装的变化,照相技术的变化,都体现着乡村教育发展的进步。

    赵宽介绍, 过去农村小学的条件很差,是土坯房、长条凳,现在条件好了,有教学大楼、宿舍楼、塑胶操场。尤其近几年,政府对农村小学的投资很大,学校现在盖起了十大功能室,学生有专门的音乐教室、美术教室。

    三十三年对于一个人来说是多么的可贵,当初那个风华正茂的小伙子如今已白发爬满鬓角,可是赵宽无怨无悔。三十多年来,他在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心,收获快乐和希望。一个个无声的荣誉见证了他在教育事业上的辛勤付出,他曾多次获得市级、旗级骨干教师、优秀教师、基本功大赛奖、先进工作者、先进个人、师德标兵、教学能手等荣誉。2015年又被评为“自治区优秀乡村教师”。三十多年来,赵宽时刻用自己的行为规范感染着身边的同事,带领着他们在农村这片教育沃土上耕耘。

    赵宽说 :“我身在白泥井,看着这儿一代又一代人的成长,我感到非常欣慰,我想坚守我那份初心,为白泥井的教育事业奉献我的微薄力量。”