第二版：综合新闻
达拉特旗第一中学（以下简称达一中）是全市教育界的一张名片，历经几代人的努力，薪火相传，打造成为鄂尔多斯教育界的一颗璀璨明珠，也是达拉特人的自豪。
近年来，随着国家招生政策的变化，达旗许多优秀的学生很多都被选拔到市一级学校读书，但是达一中仍然是人们心中的一座神圣殿堂、一座丰碑。
进入新时代，达一中校党委坚持“以人为本，以德治校，务实求新，争创一流”的办学理念，乘着新时代的东风，传承优良传统，团结奋进，再创达一中的辉煌，回报社会的希望、人民的期盼。
求真务实 砥砺前行
走进达一中党政办公室的走廊里，墙上张贴着历届考上北大清华以及全国重点大学学生的照片。过往的历史，曾经的辉煌，时刻提醒着学校党政领导不负重托、牢记使命。
一所好的学校，一定有好的领导团队。许多人都感慨，达一中的校长不好当，因为这所1956年建校的高中有太深厚的文化积淀，又牵挂着达旗人浓浓的希望，谁当领导都感觉担着沉甸甸的责任。以往的达一中在优秀生源的保障下，考出许多北大清华学生。现在，随着招生政策的变化下，许多学生到市一级学校读书，但是达一中领导团队选择迎难而上，及时调整教学节奏和教学方法，夯实基础，不断拔高，在高考中屡创佳绩。这种咬定青山不放松的精神让他们历史传承中不断奋进……
走进达一中，你会经常看到，校党政领导齐刷刷地坐在某一班级听课。请不要大惊小怪，这是校长深入课堂，探究教育理念、研究教学效果、摸索教学方法的调研。听完课后，校长、分管副校长与教师们一起评课。每次月考完后，校长、分管副校长同大家一起分析月考成绩，同样层次的班级，学生成绩不同的原因和改进措施，仁者见仁智者见智，大家在团结的气氛中一起改进、一起进步。
现在，达一中的管理比过去更为严格，无论是教师管理、学生管理、后勤管理、教研组活动，都更趋向于精细化管理。过去的教研组活动有时会流于形式，现在的备课组活动“虚功实做”，谁备课谁示范，集体备课，轮流展示。在制度建立方面，校领导一班人团结带领广大教职员工积极学习先进的教育理念，掌握新的教育动态，围绕教育的改革发展方向，完善教育教学的各类管理制度，建立健全科学规范的校园管理体制。各项制度明确分工，协调合作，以学生为中心，教研为主导，教师为主体，保证了教育教学工作的顺利开展。例如：学校成立了每日领导值班负责制，值班明确各自的分工，各尽其责，确保学校工作安全顺利开展。学校不断完善了各项制度，规范了升旗、考勤、例会、请假等学校常规管理，使精细化管理理念落实到了学校管理的各个方面。
达一中在大的方面有优秀的历史传承，小的方面有好的传帮带作用。副校长任文刚所带学生多人获全国高中数学联赛二、三等奖，并评为优秀教练员。2018年，他为全市高中教师作的数学一轮备考复习讲座，受到老师们的一致好评。2020年，他参与命制全市高考数学模拟试题，并在模拟考试结束后，作全市高中数学模拟成绩分析报告，受到老师们的高度赞誉。他能把枯燥无味的数学公式绘声绘色地编成故事，学生很爱听，教学效果非常好。任文刚的教学方法和他总结的教学经验对年轻教师启发很大，有年轻教师向他请教学习时，他会知无不言、言无不尽。任文刚发挥传帮带的作用，只是达一中结对学习、拜师活动的一个缩影。如今，达一中的结对学习、拜师活动搞得有声有色。
革故鼎新 因材施教
校长深入课堂听课，还有一项很重要的任务就是要求教师改变过去满堂灌输的教学方法，观察学生与教师的的互动情况，培养学生主动思考的能力。这是达旗一中主动创新的一大特色。
按照“激励、自主、探究、合作、落实”五个教学理念，要求教务处带领各教研组、各备课组开展各项教研工作。同时，加大教学管理和课改力度，以课堂教学为突破口，提高教师的业务水平。坚持公开课引路，示范课促教，积极进行教法变革，学法指导，认真进行教学分析研究。
李霞是达一中的英语教师。2012年，她所带班级英语平均分120，最高分144。2015年，她所带班级平均分122，所带学生英语最高分为143分，而且刘梦圆同学考取北京大学。2018年，班级平均分129.88，所带学生郝悦彤英语分为145.6，140分以上有17人。她曾获旗级优秀教师，市级优秀教师，市级基本功大赛一等奖，市级教学能手的荣誉。人们戏称她是英语组招牌式的教师，对待工作不仅认真，兢兢业业，而且敢于创新，让课堂教学丰富多彩，学生互动积极性很高。
达一中为扩大教师视野，大力鼓励教师业务进修，以多元化的渠道加强岗位练兵，邀请校内外专家，在开学前、教学中、放假后组织传统文化、教学改革、教育管理的内容培训。所有这一切都很好地提高教育教学质量。
精细考核 关注个性
达一中管理的精细化，不仅体现在教师的德、能、勤、绩有数据考核，而且学生的迟到、早退、玩手机都进行德育考核。同时注重学生个体差异，促进学生全面发展。
达一中的宋海燕老师，参加工作30年，依然奉献在教学一线上。她是语文教研组长、班主任。在她的班上，有个外地转来的学生，不适应达一中的管理制度，经常与同学闹矛盾，宿舍内三番五次玩手机，宋海燕耐心地教育他，暗地里观察他身上的优点。后来，宋海燕发现他有体育特长，就让他担任体育委员，从此这个学生改变了许多，自律意识明显加强。
于无声处因材施教，走入学生内心，这亦是达一中教育的亮点。
敦品励学 立德树人
敦品励学曾经是达一中老校的校训。新时代，达一中加强党的建设工作，听从党的召唤，把办人民满意的教育作为宗旨，校党委将立德树人作为教育的根本，全员育人，全科育人。
达一中把学习党史、校史教育贯穿其中，掀起学党史、提升自我的热潮。在教学楼的长廊墙上，贴满了伟人、名人字画，每一楼层都分配给一个年级组，让学生们自由发挥，充分展现个性和特点。楼道内张贴教育教学理念、名人名言，日常行为规范等标语。
达一中积极开展丰富多彩的校园文化活动，努力探索以主题班会、级部会、校例会、实践活动为载体，以演讲、团队活动为形式，以挖掘闪光点、激励促进为手段，以自我管理、自主教育为主渠道的学生思想品德教育和安全教育的长效机制，促进学生生动活泼的健康成长。教师率先垂范，刘静老师参加了全旗的“适应新时代、担当新使命、展现新作为”的主题演讲比赛，获得全旗第二名的好成绩。学生思想活跃、心理健康、积极进取，形成讲文明树新风的良好校园景象。
达一中把德育工作放在首位，由过去的他律，变为现在的自律。同时，举办养成教育、传统思想教育、心理健康教育等教学活动，塑造学生正确的人生观、世界观。
达一中的一、二、三、四、五工程很有特点。它们包含一个思想：学生为本，德育为先；两个融合：德育教育与心理教育融合，生涯规划教育与心理教育融合；三个常态：学生管理制度常态化，班主任队伍建设与考核常态化，全员育人、全科育人、全程育人常态化；四个目标：德行良好、基础厚实、个性独特、能力创新；五大系列活动及多元社团。所有这些规划都实实在在落到了实处，德育教育起到了有力的立德树人作用。例如，学校高一学期：同伴之爱，学会合作；高二学期：师生之爱，学会珍惜；高三年级：我们的爱，学会融入，这些活动对于许多独生子女起到了不可估量的教育作用。
初秋时节，走在花园式的校园里，宁静而又安详，这个曾经创造过无数辉煌的学校，处处书声琅琅，远处有一群学生在打篮球，他们矫健的身姿、阳光的脸庞，释放着青春的活力。
我们坚信在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，相信达一中人一定能办出人民满意的教育！