第三版：响沙
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为了给家里增加新年气氛，养花小白的我，水培了几瓶绿萝。期待着在春节那几天，顶出新绿，枝叶繁茂。可整个正月里，它纹丝不动，将开未开的叶子也不见半点行动。难道我真的连最易活的绿萝也养不好？ 今天早晨起来再看时，发现它已经冒出新鲜、翠嫩的草绿色叶子。仔细一看，瓶中的枝条生出许多粗壮的新根。原来，长新叶之前，它需要慢慢适应新的水质，悄悄长出自己的根。这些根让它蓄积更多水分和营养，这样才能常绿常新。
作为一个养花零基础又急性子的人，总是期待新入手的绿植第二天就能够有番变化。期待还在服盆期的肉肉们，肉心可以长开；期待君子兰的叶片可以更舒展；蟹爪兰每天至少都开一朵花……
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去年秋天儿子刚上一年级，和所有的家庭一样，经常上演：不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳的情感大剧。嫌孩子写字慢、写得不好；读课文，声音就像小蚊子；不会审题，讲三遍也理解不了其中的意思。我还想：你的妈妈是语文老师啊，你的写字、阅读能力都应该不在话下啊？
鸡飞狗跳的背后，我忽略了一个很大的问题。从幼儿园到小学，孩子也需要过渡，更需要适应新的学习环境。我们关注各类育儿文章，也和周围人不断探讨育儿方式，可真正轮到自己的孩子，却发现理论联系不了现实，理性控制不了感性，就像一点即着的鞭炮。
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有人笑谈，老师的期末复习，原以为是女娲补天，其实是精卫填海。强调过N遍的知识点，考试时还不会用；示范三篇同款文章，写作时还不能举三反一。明明是考试必备古诗文，这么长时间了怎么还背不会、写不对？
理想的教育是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。愿景固然美好，但遇到的现实有时候消解了人们的耐心。
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唐代柳宗元有篇古文《种树郭橐驼传》，其貌不扬的郭橐驼是“长安豪富人为观游及卖果者”“争迎取养”的座上宾。他种树真的有独门秘籍？其实不然。无非是顺应树木的自然生长规律，让它按照自己的本性成长，因为万物都是按照天地运行的规律创造出来的。
千百年来世殊事异，但种树和养花、育儿、教学生蕴藏的道理一样：顺应本性、静候花开。
想起考研复习时曾看过的一期视频，《艺术人生》邀请了十多位央视主持人。采访到杨澜，她讲述工作、生活中遇到的艰难。她说，有些事情不必急于求成，所有的结果都藏在过程里。这句话给当时压力山大的我很大力量，时至今日，仍在启发着我。
今天是二十四节气中的惊蛰，一切蛰伏的美好正在醒来。当快节奏、焦躁和功利化想要控制我们的情绪时，我们可以用智慧做出选择，还生命以过程，给成长一份空间，给理想一点时间。