第二版：综合新闻
现在，达拉特旗第十五小学的家长们只要在手机上登录微信小程序，找到“智慧校园3.0 综合评价系统”，就能及时了解自家孩子在学校的所有动态。几年下来，每个孩子也就有了一份“完整版”的成长记录电子档案。
记者来到达拉特旗第十五小学时，温美林老师正在通过英语动画的教学方式，培养每个学生的听说读写能力。课堂上老师提出的每一个问题，学生们都踊跃回答。学生们的积极表现，离不开学校启用的智慧校园3.0 综合评价系统。
2021年9月，达拉特旗第十五小学智慧校园评价系统正式启用。该系统分为教师手机端（评价学生和班级）、家长手机端（评价学生，评价结果查询）、触控一体机（随堂评价）、电子班牌（呈现评价结果）、计算机后台（指标设置和数据处理）五个部分，积极探索学生、教师、家长和社区参与评价的有效方式。
三年级学生杨景雯说：“学校的评价系统对我们学生来说是比较新奇的，可以更加激励我们争当文明好学生，课堂上更加积极地表现自己。”
智慧校园3.0 综合评价系统实现了网络平台上的小程序与电子班牌的有效衔接，各学科教师通过网络平台小程序或是班级互动电子屏直接评价，以积分的形式每日即时评价学生的按时到校、作业完成、课堂表现等情况，形成学生学习兴趣和学习习惯数据。
温美林现在已习惯了每天根据学生的出勤、上课发言、作业完成质量、行为习惯等情况来进行及时的点评。
智慧校园评价系统作为孩子们的“行为银行”，让孩子们更加及时和直观地体会到努力的价值。他们可以通过自己的努力得积分，在属于自己的“银行小金库”中积攒“金币”，兑换文具、体育用品和各种荣誉，或是达成自己的“小心愿”。
“孩子每天回家都自主学习，不用我督促看书写字，每天都会一项项自主打卡，我感觉学校的这种方式挺好的。”学生家长白桃桃说。
达拉特旗第十五小学校长马明介绍，学校在2021年就引进了物联网智慧校园电子化评价系统，定制了达拉特旗第十五小学智慧校园3.0学生综合素养评价平台。该平台集智能班牌、网络平台和智能手机于一体，结合日常教育教学活动，对学生实施学业和行为规范评价，评价内容包括学习、品德、出勤、文体活动、作业等内容，及时的线上互动反馈，深受学生家长、社会的好评。