第二版：综合新闻
吕海珍，达拉特旗第二中学副校长、高级教师，鄂尔多斯市学科带头人。自1998年参加工作以来，一直从事中学英语教学工作，现任初三年级英语教师及班主任。2023年，荣获“鄂尔多斯市优秀教师”称号。
勤奋执教 潜心育人
吕海珍爱岗敬业、勤奋钻研、严谨自律、积极向上，把满腔热忱都献给了她热爱的教育事业。从教的25年，是她默默耕耘、努力探索的25年，也是她迅速成长的25年。从教伊始，她就给自己定下了一个目标：做一名优秀的人民教师，一位受学生尊重、欢迎、信赖的老师。因为这个目标，她一直严格要求自己，工作中不敢有丝毫马虎懈怠，兢兢业业，在做好日常教学工作的同时，积极搞教研、抓课改、做课题研究，以进一步提升学科教学质量和水平。在完成各项工作任务的同时，她还主动承担并出色完成了学校和当地教育行政部门、教研部门交给的各项任务，在平凡的岗位上闪闪发光。
2017年至2021年期间，她曾作为旗人大代表出席全旗“两会”； 她所带班级曾多次荣获市级、旗级、校级“先进班集体”称号，她本人也多次荣获自治区级、市级、旗级“优秀班主任”“优秀教师”“师德标兵”“最美教师”“教学能手”“学科带头人”等称号。
深入钻研 更新理念
作为市级英语学科带头人，吕海珍积极投身教学改革，经常参加自治区级、市级骨干教师培训及教材培训，在聆听了专家报告、吃透教材编写意图后，及时进行教学反思，更新理念。
在课堂教学中，她主张“学本教学”“生本教学”，其理念就是以学生为中心，以学生的学习为中心，教师少教，学生多学。这种全新的教育教学理念，以课堂教学改革为突破口，实行“先学后导，以学定导，互助展评”的学习方法，在学生自主学习、合作学习之后，由教师引导学生进行学习成果展示，以学定教、学生主教，让学生成为课堂上真正的主人。目前，该教学理念已经在全校及旗内部分学校试行，得到了市、旗教研部门的广泛认可。
与此同时，吕海珍还深入钻研，致力于课题研究。2021年12月，她申报主持了教育部“十四五”教育科研规划全国重点课题《双减政策下，英语高效课堂核心素养发展的实践研究》，撰写研究报告《浅谈互动教学在初中英语中的开展》，荣获优秀论文一等奖，并在《红豆教育》上发表，研究成果在全国推广；2022年，她主持了达拉特旗教育科学“十四五”规划专项课题研究《初中英语阅读教学中培养核心素养的实践研究》；2023年1月，她又申报主持了鄂尔多斯市教育科学“十四五”规划2022年度课题《“双减”政策下英语教学核心素养发展的实践研究》，目前正在研究阶段；2023年3月，她申报主持了内蒙古自治区教育科学“十四五”规划课题《核心素养视域下初中英语读写评一体化实践探究》，目前已立项……她的多篇教育教学论文（案例）荣获各级各类论文、范文、指导奖等共计30余项，科研成果在自治区乃至全国得到推广。
甘为人梯 以老带新
吕海珍对所教的初中英语，具有坚实的理论基础和丰富的教学经验。在学校里，她努力发挥传帮带的作用，经常带着一帮年轻老师积极搞教研。她结对指导的十多位青年老师，均在自治区级、市级、旗级讲课比赛中获过奖。
从2019年开始，吕海珍积极响应教育联盟城乡结对、资源共享的号召，连续多年带领学校骨干教师送教下乡。期间，曾多次在全旗教研课改活动中执讲公开课，成为了大家的学习范例。
吕海珍还连续十多年为新入职教师、班主任作专题培训、经验分享推广、教材梳理等，带动全旗教研教改向前发展。2018年的3月，她作为英语学科的代表，在全旗教育教学质量分析会上作了题为《发挥学科特色，构建高效课堂》的经验交流；2023年4月，她在全旗教学成果展示活动中，作了题为《用心做教育，用爱做人师》的专题讲座；2023年8月，她在全旗新教师岗前培训中作了题为《英语新教师主题探究的教学活动设计和课堂教学策略选择》的专题讲座……截至目前，吕海珍已承担达拉特旗教育体育局组织的学科讲座、教材梳理、经验推广8场次。
与此同时，她还将多年的教学经验和方法加以归纳总结，撰写成论文发表在了国家级核心期刊以及市、旗两级的教育期刊上，为英语教学的开展提供了可借鉴、可推广的实践经验与做法。
坚守讲台25年，吕海珍用爱心浇灌，用真情感化，用智慧启迪，用人格熏陶，用理想塑造了一个个充满希望与梦想的生命，受到了学生的爱戴、家长的认可、社会的好评。
吕海珍，达拉特旗第二中学副校长、高级教师，鄂尔多斯市学科带头人。自1998年参加工作以来，一直从事中学英语教学工作，现任初三年级英语教师及班主任。2023年，荣获“鄂尔多斯市优秀教师”称号。
勤奋执教 潜心育人
吕海珍爱岗敬业、勤奋钻研、严谨自律、积极向上，把满腔热忱都献给了她热爱的教育事业。从教的25年，是她默默耕耘、努力探索的25年，也是她迅速成长的25年。从教伊始，她就给自己定下了一个目标：做一名优秀的人民教师，一位受学生尊重、欢迎、信赖的老师。因为这个目标，她一直严格要求自己，工作中不敢有丝毫马虎懈怠，兢兢业业，在做好日常教学工作的同时，积极搞教研、抓课改、做课题研究，以进一步提升学科教学质量和水平。在完成各项工作任务的同时，她还主动承担并出色完成了学校和当地教育行政部门、教研部门交给的各项任务，在平凡的岗位上闪闪发光。
2017年至2021年期间，她曾作为旗人大代表出席全旗“两会”； 她所带班级曾多次荣获市级、旗级、校级“先进班集体”称号，她本人也多次荣获自治区级、市级、旗级“优秀班主任”“优秀教师”“师德标兵”“最美教师”“教学能手”“学科带头人”等称号。
深入钻研 更新理念
作为市级英语学科带头人，吕海珍积极投身教学改革，经常参加自治区级、市级骨干教师培训及教材培训，在聆听了专家报告、吃透教材编写意图后，及时进行教学反思，更新理念。
在课堂教学中，她主张“学本教学”“生本教学”，其理念就是以学生为中心，以学生的学习为中心，教师少教，学生多学。这种全新的教育教学理念，以课堂教学改革为突破口，实行“先学后导，以学定导，互助展评”的学习方法，在学生自主学习、合作学习之后，由教师引导学生进行学习成果展示，以学定教、学生主教，让学生成为课堂上真正的主人。目前，该教学理念已经在全校及旗内部分学校试行，得到了市、旗教研部门的广泛认可。
与此同时，吕海珍还深入钻研，致力于课题研究。2021年12月，她申报主持了教育部“十四五”教育科研规划全国重点课题《双减政策下，英语高效课堂核心素养发展的实践研究》，撰写研究报告《浅谈互动教学在初中英语中的开展》，荣获优秀论文一等奖，并在《红豆教育》上发表，研究成果在全国推广；2022年，她主持了达拉特旗教育科学“十四五”规划专项课题研究《初中英语阅读教学中培养核心素养的实践研究》；2023年1月，她又申报主持了鄂尔多斯市教育科学“十四五”规划2022年度课题《“双减”政策下英语教学核心素养发展的实践研究》，目前正在研究阶段；2023年3月，她申报主持了内蒙古自治区教育科学“十四五”规划课题《核心素养视域下初中英语读写评一体化实践探究》，目前已立项……她的多篇教育教学论文（案例）荣获各级各类论文、范文、指导奖等共计30余项，科研成果在自治区乃至全国得到推广。
甘为人梯 以老带新
吕海珍对所教的初中英语，具有坚实的理论基础和丰富的教学经验。在学校里，她努力发挥传帮带的作用，经常带着一帮年轻老师积极搞教研。她结对指导的十多位青年老师，均在自治区级、市级、旗级讲课比赛中获过奖。
从2019年开始，吕海珍积极响应教育联盟城乡结对、资源共享的号召，连续多年带领学校骨干教师送教下乡。期间，曾多次在全旗教研课改活动中执讲公开课，成为了大家的学习范例。
吕海珍还连续十多年为新入职教师、班主任作专题培训、经验分享推广、教材梳理等，带动全旗教研教改向前发展。2018年的3月，她作为英语学科的代表，在全旗教育教学质量分析会上作了题为《发挥学科特色，构建高效课堂》的经验交流；2023年4月，她在全旗教学成果展示活动中，作了题为《用心做教育，用爱做人师》的专题讲座；2023年8月，她在全旗新教师岗前培训中作了题为《英语新教师主题探究的教学活动设计和课堂教学策略选择》的专题讲座……截至目前，吕海珍已承担达拉特旗教育体育局组织的学科讲座、教材梳理、经验推广8场次。
与此同时，她还将多年的教学经验和方法加以归纳总结，撰写成论文发表在了国家级核心期刊以及市、旗两级的教育期刊上，为英语教学的开展提供了可借鉴、可推广的实践经验与做法。
坚守讲台25年，吕海珍用爱心浇灌，用真情感化，用智慧启迪，用人格熏陶，用理想塑造了一个个充满希望与梦想的生命，受到了学生的爱戴、家长的认可、社会的好评。