第一版:新闻总第175期 >2019-05-24编印

用匠心,铸匠人,达拉特职教点亮出彩人生
刊发日期:2019-05-24 阅读次数: 作者:本报记者 王晓丽

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    生源不佳,看不到未来,混着过日子……过去一说到职业高中,人们不由自主会想到这些。

    第十中学——全旗唯一一所职业高中,从2001年办学至今,学校规模不断扩大、办学水平不断提升,每年的高考成绩稳居全自治区前列,全区职教三分之一多的高考状元均出自该校,培育了一批又一批走向全旗、全市乃至全国的优秀职业技术人才。

    第十中学瞄准社会人才需求,不断深化产教融合,推进校企合作。目前,开设有机电、计算机应用、采矿、汽车维修、幼师、焊接技术、高铁与空乘等23个专业,逐步走出了一条职业教育适应市场需求、服务地方经济发展的好路子,为社会培养和输送了数以万计的高素质劳动者和技术技能人才。

    职业教育实训环节很重要,要求必须有动手能力,这是质量的基础。随着学校办学条件的不断改善,校内建设了1000平米的专业实训楼和6000多平米的综合实训楼,2300平米的汽修城等;校外建有农学、畜牧等专业的实习实训基地3000余亩。该校还积极开展校企合作,成立达拉特职业教育集团,与奇瑞汽车股份有限公司鄂尔多斯分公司、东达风水梁獭兔养殖基地、旗人民医院等88家企事业单位建立了合作关系,建立实训基地24个,推动职业教育校企合作、产教融合向深度发展。

    职业教育重在实践,说到实践,就离不开学生参与的各种类型的技能比赛了。日常教学中,学校不断地购买大量设备与实践材料,为的是能让学生有更多参与专业技能训练的机会。2015年,学校师生共创长达20米的《清明上河图》剪纸艺术卷,获得了全国职业院校学生技术技能创新成果一等奖,该作品在天津国际会展中心展出时,受到了原国务院副总理刘延东的好评。英语口语服务类荣获二等奖,英语口语非服务类荣获三等奖,男士无缝推剪获得三等奖,这是2017年学校在内蒙古自治区中等职业学校技能大赛上取得的好成绩。英语口语非服务类获得2个一等奖,英语口语服务类获得2个二等奖;财会电算化获得2个一等奖、1个二等奖……2017年鄂尔多斯市第三届中职学校技能大赛,第十中学再次喜获丰收。2018年自治区技能大赛中,十中学生斩获会计电算化项目、英语口语项目二等奖。

    大企业内蒙古荣信化工有限公司负责人找到十中校党委书记苏德华,希望学校能向企业输送50名专业焊工、80名钳工。这反倒让苏德华犯了难,因为该校焊工专业仅有30多名学生,根本不能满足企业的用人需求,更何况这些学生中还有一部分要继续读大学或已经在国企就业。不过,苏德华告诉记者,“企业和社会的需求就是我们的办学方向,我们将尽力调整专业设置和办学结构,把专业建在需求基础上,让职业教育的‘供’与‘需’有效对接,千方百计服务经济建设,让每个学生都有人生出彩的机会。”

    第十中学的教学工作不仅在学校,还面向社会开展了职教下乡、技能培训等活动。

    第十中学充分发挥职业教育资源优势,探索职教扶贫新路径,践行“扶贫先扶志,帮人先帮智”的理念,积极组织实施“职教下乡,科技扶贫”等活动,把课堂搬向田间地头,促进种养殖产业提升,培养更多有文化、懂技术、会经营的新型职业农牧民。学校在展旦召苏木、白泥井镇、树林召镇成立了4个新型农牧业技术班,在东达风水梁獭兔养殖基地设立4个畜牧兽医班,共培养四百多名新型农牧民,为当地现代农牧业发展提供了实用型人才支撑。

    “加强对服刑在教人员的职业技能培训,充分利用社会教育资源,按照国家职业技能标准和教学大纲组织开展职业技能培训。”第十中学积极响应国家号召,与鄂尔多斯监狱、包头市萨拉齐监狱达成协议,对监狱服刑在教人员进行技能培训和学历教育。目前,共有近400名服刑在教人员接受了计算机、焊接、烹饪、书法等的技能培训和学历教育。

    苏德华说:“今后办学的任务更重,责任更大,征程更远。我们将一如既往、坚定不移地为民办学,以服务地方经济发展为己任,认真落实立德树人根本任务,努力培养有道德修养、有良好习惯、有技能专长的优秀学生,为他们的出彩人生打下坚实的基础。”

    

    近年来,旗委、政府高度重视职业教育发展,将职业教育作为全旗经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点,紧紧围绕建立现代职业教育体系总目标,坚持以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,不断优化办学条件,深化体制机制改革,职业教育办学规模逐步扩大,办学质量不断提高。

    从建校以来,第十中学就秉持“发展职业教育,成就出彩人生”的办学理念,以“宽进、严育、优出”的办学思路,以“不唯文凭看能力,不唯学历看技能”的治校思想,面向社会、面向市场、面向企业、面向农村,把加快职业教育发展与繁荣经济、促进就业、消除贫困、维护稳定紧密结合起来,努力培养社会需要的高素质技术技能人才。“现代职业教育培养出的学生,既要掌握一技之长,更要有积极健康的心态;不光要培育大国工匠,更要有精益求精的工匠精神。” 正如该校领航人苏德华所说的,他们就是在以精雕细琢的匠心,力图把每一个学生都铸造成不朽的大国工匠,构筑未来,成就梦想。