第三版：响沙
烟雨，飘落；流年，轻渡。蓦然回首，由不得你我作主，不管怀着怎样的心情，我们这一波人退休了！或许是依旧记着年轻时的梦想，亦或是想给退休的清浅时光找个依托，便来到这里——老年大学合唱班，哼个曲，听个歌，尽享岁月的悠闲时光。因为音乐宛如“又绿江南岸”的春风，悄声无息；又如“随风潜入夜”的春雨，润物无声。乘着歌声的翅膀，在音乐中感受美的旋律、变化的节奏，既能陶冶情操，也能触摸到逝去岁月中几帧难忘的从前……
2020年国庆假期后，我走进了达拉特旗老年大学的合唱班。说实话，当时报名结束，选拔也完成了，跟代课的刘老师说了一声，就来了。诺大的教室里，聚集有七八十个人，这些都是爱音乐的人，看着他们唱歌时的表情，听着他们从心底流淌出的声音，让我陶醉其中，久久难忘。其实合唱音乐的美，妙在于音乐的层次感，乐在一群人做着一件事。这期间起着主导作用的是合唱指挥，一方面要诠释作品的内涵，另一方面还要运用专业的手部动作、丰富的面部表情、细微的肢体语言去传达作品中的节拍、节奏、力度、风格、音乐情绪等各种要素。刘老师便在乐队中扮演着这样的角色，看着她娴熟的指挥动作，听着她一点一点解读作品，真正体悟到了音乐是流淌在生命中最美的旋律，敬畏之情油然而生。因为这么多年来，自己一直认为自己还能哼唱几首喜欢的歌，但在老年大学学习的这段时间里，我的认知被颠覆了，也再次想起了歌声中闪过的几帧从前……
曾记得在七十年代中后期，我就参加过母校小学的合唱比赛，那时最流行的歌曲是《学习雷锋好榜样》，我当时是指挥，现在想想充其量就是甩甩胳膊。
后来上了高中，每次的元旦晚会，我不仅是参与者，更是组织者，记得那时最流行的是歌曲《年轻的朋友来相会》和《在希望的田野上》，当时我们的班主任冯老师（已故）帅气地拉着手风琴，让我们感受到火热的青春年华，畅想着美好的未来，当时我依然是个只会上下左右挥动胳膊的指挥者。
再后来在工作的第一个地方——白土梁林场小学，每到“六一”儿童节，学校一定会组织学生参加学校乃至全乡的文艺演出。那时我们出演的节目是《让我们荡起双桨》和《种太阳》，师生合力根据歌词编排动作，用歌伴舞的形式展示，自导自演，自娱自乐，好有成就感。“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙……做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福的生活……”如今每每听到这富有画面感的歌词，每每想起那些遥远的回忆，孩子们的天真烂漫以及那无忧无虑的童年就会浮现在我的眼前，那时候的孩子没有厚重的书包，也没有繁多的练习册要重复完成，更不需要起早贪黑、早出晚归……
八十年代末期，我来到了那个偏僻遥远的乌兰乡村学校，除了教语文外，还给孩子们代了好几年的音乐课（充其量就是唱个歌而已），提着那个风靡一时的录音机，或者是跟着电视学唱几首歌，然后翻唱给学生，就高兴得屁颠屁颠的。那时最流行的歌曲是《我的未来不是梦》，的确，我的未来也不是梦。
在九十年代末期，我进城了。学校有了专业的音乐老师，不过每每的班会课、新年晚会、毕业聚餐，我还会给学生高歌一曲，来个抛砖引玉。《爱拼才会赢》《我相信》等励志歌曲逐渐走进了我们这个时代。“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线，在日落的海边，在热闹的大街，都是我心中最美的乐园。我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天……”孩子们用他们特有的方式演绎着自己的精彩。韩红的《青藏高原》我甚是喜欢，但是我演绎这首歌时，却将这首歌的高亢降低到了八度的低婉，也明白了青春已逝，一副清脆嘹亮的好嗓子，成了今天杂乱无章的一挂老牛车，高音上不去，低音下不来。
好在草原歌曲敦厚旷远，会遮掩一点不足，于是《父亲的草原母亲的河》《我的根在草原》《陪你一起看草原》等草原歌曲走进了我的生活。音乐，让我置身于一个充满绿色的如梦仙境，陶醉在韵律的和谐氛围中，压力也随之排解。优美的旋律是打动我的一个原因，但歌词的深邃内涵却更让我着迷。《父亲的草原母亲的河》的词作者席慕蓉祖籍是内蒙古，但在重庆出生，后来到了香港、台湾。她从没有真正看到过内蒙古的草原，可在她笔下芬芳辽阔的草原、清澈纯净的河流，还有蒙古人独有的博大情怀和豪爽的性格却让人印象深刻。她用深厚的情感，抒发了对故土深深的眷恋，这是一种萦绕在她心间的情愫，让她对这片未曾踏足的土地有一种特殊的情感。终于，在一个声音的召唤下，她回到了内蒙，一踏上这片草原，她就忍不住泪流满面跪下亲吻这片土地，这就是乡情啊！“如今终于见到这辽阔大地，站在芬芳的草原上我泪落如雨，河水在传唱着祖先的祝福，保佑漂泊的孩子找到回家的路……”每一句歌词，都是一个漂泊在外的孩子，对故乡深沉的爱啊！我将这首歌以诗朗诵和合唱相结合的形式编排成节目，参加学校的文艺汇演，得了相当不错的高分。现在每每听到这首歌，总能叩击到我的心灵深处。腾格尔以他独有的撕心裂肺的胸腔音和那略带沙哑的喉音把歌曲演绎得深沉且厚重；降央卓玛用清纯、优雅的天籁女中音深情演唱，让人感动得心潮澎湃、热泪盈眶；云飞更是用他清脆的声音，直击听众的内心……同一首歌，同一个旋律，不同的演唱者会带你走入不一样的情景中。
不过喜欢归喜欢，着实没有一点儿音乐基础，来到老年大学才正真意识到了这一点。基础的音符，顺着明了，颠倒了就懵了，好在经过半年多的学习，目前对高低音、八度空间等有了些许了解。音乐真奇妙，七个音符传递美妙的旋律，旷世久远、余音绕梁。音乐家冼星海曾经说过：“音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。”确实如此，千百年来，音乐以其妙不可言的旋律和深刻的蕴含，汇成了一条永远流淌不息、闪闪发光的长河，使众人为之倾倒和沉醉。
这个学期老师给我们选择了两首歌——《我是一条小河》《这世界那么多人》。把独唱音乐转变为合唱音乐，这更是对音乐老师的智考，合唱是一门综合艺术，讲究的是在歌唱中不仅要有自我，更要有同伴，声部之间要协调统一。合唱训练不仅要有一定的理论知识做支撑，如基本的乐理、一定的和声知识等，更要在训练过程中彼此互相交流、相互适应，凝聚成团队精神，提高音乐素养。老师通过一点一点渗透，完美地向我们诠释了合唱音乐的奥妙，如一副良药 ，让浮躁的心变得平静 。
人生就是一个磨练的过程，如果没有这些，你永远都不会成熟。一首优美动听的曲子，仿佛都在诉说一段美丽动人的故事，我们就是那条清澈见底的小河，绕高山、穿沙漠、日夜不停、川流不息，在找寻自己的归宿；这世界有那么多人，多幸运在老年大学的合唱班找到了志同道合的人，歌声中闪过几帧从前，笑声中浮过几张旧模样……
当你心情愉快时，听一曲抒情的音乐，会把你带到一种绝美的意境，使你心旷神怡；当你烦恼和忧伤时，听一曲委婉的曲调，会让你心情平和，远离苦恼；当你悠闲自乐时，听一曲激昂的旋律，你会觉的瞬间心潮澎湃、热血沸腾；漫步街头，路边店播放出的优美音乐会使人精神大振、忘却疲劳；泛舟湖上，远处飘来的轻音乐会使人怡然陶醉、乐不思返……音乐以它博大的胸怀，无尽的艺术魅力，感染着我们！
乘着歌声的翅膀，在老年大学弥补少年时未曾完成的梦想，行走在音乐的路上，总有点滴微妙的收获，充实了我的退休生活。何其有幸，在这样的年岁，能参加这样的活动，感谢老年大学，更感谢这个伟大的时代，余生很贵，向阳而生！