第三版：响沙
年味儿尚未散尽，“神兽们”已然开启奋笔疾书地补作业篇章，对于孩童们以至于大学在读的青年们，寒暑节假日的含金量，那是任何“其他”均无可匹敌的。其中，因着春节寒假更甚。学生时代的娃儿们在每个放假前夕那激动的心、颤抖的手，肾上腺素的飞扬，早已把一整个假期排得满满当当，见缝插针地安排一点假期作业，然后完全地放空自己、放飞自我，间或也有孩儿，有不同的解锁方式也未曾可知。
然而问题的转折在于这宏图上未曾考量爸妈对孩子假期的规划。进而，矛盾和冲突在父母对假期规划落成的那一刻也就埋下了伏笔，这就是为什么真正假期中总有着“硝烟四起，鸡飞狗跳”常态上演的系列节目。“爸给你报了20天的书法班，妈给你报了20小时的乒乓球课，还有咱们下学期的课必须提前预习，古文、古诗一共……”老爸老妈的安排还没道完，娃早已炸毛。于是，泪眼婆娑的娃和怒火中烧的妈，一上午在对垒中消磨掉了，为期月余的寒假生活中，每日重要的组成部分就是抱怨声和顶撞声，总归，假期度过的实际方式和最初娃的计划背道而驰，和老妈最终的规划也是南辕北辙，好似整个假期没有一个妈敢说，她从来未曾和娃杠过，也没有一个娃敢说从来未曾和妈拗过，这一地鸡毛属实无可避免。于是在每个尘起话落后，娃和妈各自“咚”一声关门，去熄火。与此同时，各自都开启了寻找出口的方式。“鸡娃”虽非必然也在所难免，“玉不琢，不成器”，古言有之，那么通过一种什么样的方式、措施、渠道能够转换思路，觉醒认知，重启智慧。此时八仙过海各显神通的时候到了，结合个人自身的客观条件，整合网络上、课堂上、书本上的各种“因材施教”，父母们想着务必给自己整一个养娃成才不生气的光明坦途。与此同时，彼屋的那个娃，她的宣泄情绪出口略显狭窄，尤其低龄段的孩子们，想着利用网络资源缓解一下，无奈解锁方式受限，解锁渠道受阻受控，想着找人聊天疏解一下，人际网更是限了又限，对门那个门后面气哄哄的人本该是他们为数不多的出口之一。外求路径不畅，只能内省了，于是，各种念头此起彼伏，“或者他们本来就不爱我，他们只爱作业，又或者他们从来就没考虑我，考虑的只是未来，就知道打骂，就知道吼喊，从未考虑过我的需求，我的想法……”一边泪眼婆娑，一边充满自责。
时间确实是良药，个把小时后，老妈可能已经气消，主动伸出友谊之手，孩儿暂时也握手言和，这一篇今天暂过。只是不知是否有家长们真的静心考虑过，不是用一个成年人的思维，不是以一个父母权威的角色，不是作为一个说教者的身份，单纯是以孩子的角度，站在孩子的位置，站在孩子的高度，坐在他的教室里……审慎地思考过，什么才是我娃儿的需要，什么才是我娃儿的在乎，什么才是我娃儿收到的爱。
父母对于子女的爱，那肯定是无私无畏的，只是大多时候我们作为父母给出去的爱和孩子接收到的爱，根本就不成比例，甚至大相径庭。这也是题中之义，运送爱的媒介是我们作为过来人的经验阅历，父母角色权威的限制信念，漏掉的是孩子的需求愿望，那么收不到也就顺理成章了。其实，如果我们父母能多一份看见，那份对教育方式的误解，对引导思路的执念，拎得清此时彼刻孩子本人才是那个重中之重，那么让花成花、让树成树的坦途上定然能够一路向好。
值此开学季，在这个社会最重要的场域家庭中，愿我们每个父母都能多一份看见，多一份理解，多一份尊重，让孩子们启智生慧的主动权牢牢掌握在自己手中，愿每个孩子都能够成为一个内核稳定、内驱力强、自信自立、闪闪发光的人。